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Como Lidar com a Indisciplina na Sala de Aula
Duração: 16 Horas
• Duração

16 Horas

• Tempo de Acesso

30 dias corridos após a matrícula

• Publicação

1ª edição

• Requisitos - Navegadores: Internet Explorer 8.0, Mozila Firefox 29.0, Google Chrome 34.0 ou superior/compatível
- Velocidade de banda: 128 kbps
- Processador: Pentium 4 - 2.0 GHz
- Memória RAM: 512 MB
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Descrição

Aprenda a encarar os desafios em uma sala de aula. Conheça a importância do papel da família na vida escolar e sua responsabilidade no desenvolvimento cultural e social do aluno. Aprenda também maneiras de conquistar a autoridade em sala de aula, além de princípios éticos e premissas pedagógicas.

Sobre o Autor(a): Sineide Maria Silva

Graduada em Pedagogia pelo Centro Superior de Ensino e Pesquisa de Machado (CESEP).
Pós Graduada em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário do Sul de Minas (UNIS MG).
Especialista em Design Instrucional para EaD Virtual pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI).
Curso de Design instrucional para Educação à Distância: Ministrado pelo Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional – IBDIN Carga horária: 120 horas.
Atuou como professora nos anos iniciais do ensino fundamental Escola Municipal Cambuí, município de Alterosa - Minas Gerais.
Atuou como professora no quinto ano do ensino fundamental Escola.
Municipal Tancredo Neves, município de Alfenas - Minas Gerais.
Atualmente, é coordenadora pedagógica para EaD Virtual na Empresa Cresça Brasil Editora e Livraria Ltda.

Público-Alvo

Profissionais da educação, estudantes da área, pais ou responsáveis e demais interessados pelo tema.


Ferramentas disponíveis para este curso


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Conteúdo do Curso Online
Apresentação
3.1 - Breve Comentário sobre: O que é Educação?
1 - Unidade 1- Unidade 1 - A indisciplina no Contexto Escolar
3.2 - Ética e Educação
1.1 - Conceitos de Indisciplina
3.3 - O Desafio dos Professores
1.2 - Rotina na Sala de Aula
3.4 - Trabalhando os Limites na Educação
1.3 - Escola Geradora de Cultura e não só de Aprendizagem de Conteúdos
4 - Unidade 4 - Possíveis Soluções e Interferências na Indisciplina
2 - Unidade 2 – A Indisciplina Centrada na Família
4.1 - Como Conquistar a Autoridade
2.1 - O Papel da Família no Contexto Educacional
4.2 - Os Princípios
2.2 - Unindo Forças e Quebrando os Paradigmas
4.3 - As Regras
2.3 - Avaliação: Qualidade ou Quantidade?
4.4 - Considerações sobre o Processo Utilizado para Validar as Regras
2.4 - Todos de Olho no Professor
4.5 - Algumas Premissas Pedagógicas Fundamentais
2.5 - Ter Boa Formação
4.6 - Reflexões Finais!
3 - Unidade 3 – O Professor e a Importância dos Limites na Educação

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